關於讀書,說句老實話,我從來沒有想過讀書存在「輕鬆」這個形容詞。
打從我們認識讀書這個字以來,伴隨而來的就是考試和壓力。
為什麼會這樣呢?
讀書本質是好的,但到後來卻演變成孩子的「壓力來源」。
打從我們認識讀書這個字以來,伴隨而來的就是考試和壓力。
讀書本質是好的,但到後來卻演變成孩子的「壓力來源」。
關於孩子的學業成績,如果你曾經有以下疑問,強烈建議你可以看一下本篇文章。
孩子的學業成績一直是家長高度重視的議題(包括我),原因很簡單,因為孩子學業成績優異,跟將來拿到好的工作機會有絕大的關係,不敢說100%相關,但我認為至少有99%相關。
如果你曾經有想過以下問題,強烈建議你一定要來看看本篇內容。本篇原作:《彼得漁夫的公車司機日常》
先從交通工具說起,廣義來說,交通工具分陸海空三類。
究竟閱讀如何與孩子的教育以及與108課綱的素養劃上等號,整理3個可以思考的點供爸媽參考。
今天剛好有個機會到台大公館的書店來場「輕旅行」,分別跑了兩間書店(誠X、金X堂),自從今年五月疫情爆發,全台進入三級警戒,就再也沒有踏進過實體書店。
這期間,如果有那種人生必讀、非買不可的書,都是在網上下單,等個幾天書寄過來。
關於「素養」一詞,之前文章有寫過,教育部對外的定義解釋是
一個人為了適應現在生活及面對未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度,核心素養強調學習不局限於學科知識及技能,而應關注學習與生活的結合。
舉個簡單的例子,到了夏天孩子特別愛吃冰棒,所以就自己動手DIY冰棒。
《108課綱》是台灣首次以連貫的方式發展12年國民教育,歷經10年的籌備時間,從學生需求的角度規劃:(1) 結合生活場景、(2) 整合生活應用、(3) 強調數位時代所需的閱讀理解、邏輯推理和批判性思維能力。
對於歷經「大學聯考」的爸媽來說,《108課綱》無疑是一項全新的挑戰,無論孩子是小學、國中還是高中職,新課綱都將對學習、考試及升學產生全面性的影響。
用一個詞或是一句話來定義什麼是「幸福」是很有挑戰的,不過我們可以從「微笑」這個詞找到幸福的一種感覺,因為幸福來自歡笑,幸福是一種毫不費力,卻又得來不易的感覺。
在《大腦幸福密碼》一書說到:「如果要過好精采的人生,就必須要思考去過好每一天,甚至每一分鐘,不要想著美好的未來,卻忽略未來是從小小的每一天堆砌而成。」,一天一小步,邁向美好人生一大步。